Blog o vzdělávání v tradičním duchu
V rámci debaty o formativním a sumativním hodnocení našich žáků přikládám autentické výstupní vysvědčení absolventa posledního (šestého) ročníku veřejné základní školy v Londýně. Možná směřujeme v ČR k podobnému typu vysvědčení. Takto podrobné mi... Read more
Dopis ministru školství o přijímačkách Read more
Změny v době Covid-19 Read more
Spokojenost velké části veřejnosti se stávajícím vzdělávacím systémem považuje Eduin za slabinu, nikoliv za příležitost. Read more
Adorace alternativních škol oproti klasickým z hlediska používání výukových metod moderní pedagogiky. Read more
Přechod od znalostního ke komepetenčnímu modelu jako cesta českého školství do pekel. Read more
Zřízení středního článku podpory jako účinného nástroje k ovládnutí základního a středního školství. Read more
Zakládání neveřejných škol a omezování počtu VLG Read more
Dejme na stůl argumenty odpůrců jednotných přijímaček. Jaké jsou jejich nápady na rozřazení dětí do příslušných škol? Jsou tyto nápady lepší než stávající jednotné přijímačky? Přijímací řízení vnímáme jako seřazení... Read more
Tento text je reakcí na článek Daniela Hůle s názvem Domácí úkoly přicházejí draho. Rozvíjí v něm tezi, v které „domácí úkoly běžné rodiny okrádají o čas, rodiny sociálně znevýhodněné je často nezvládají... Read more